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  本报北京11月23日电记者冯蕾今天(23日)从财政部获悉,近日,中央财政再次下拨特岗教师2010-2011学年工资性补助经费12.2亿元,截至目前,2010年中央财政安排的特岗教师工资性补助经费30.5亿元已全部下拨,比2009年增加8.3亿元,全国14.8万特岗教师年人均享受补助20540元。

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胡强最后强调,要管好、用好家庭经济困难学生的“读书钱”,确保每一笔钱都落实到每一个学校,兑现给每一个学生。中新网南昌8月10日电(葛嘉)江西省财政厅副厅长、新闻发言人胡强在此间召开的“江西省健全贫困生就学资助体系发布会”上透露:江西省每年投入到教育各个阶段的贫困生就学资助金额达16.74亿元人民币,其中包括,中央财政投入9亿元,江西省财政投入6.26亿元,市县财政投入1.48亿元。

袁贵仁指出,经过几天的学习研讨、交流发言,与会的教育部党组成员、各司局和直属单位主要负责同志,深受启发、深受鼓舞。一是统一了思想,统一了行动。大家对胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和教育规划纲要的精神实质有了更加准确的理解,对全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义有了更加深刻的认识,对把思想和行动统一到中央的要求和部署上来有了更加坚定的决心。二是明确了任务,明确了责任。通过学习讨论,大家进一步增强了工作的责任感、使命感、紧迫感,在国家战略全局中找到了自己的位置,就是教育要为经济社会发展服务,为人民群众服务;在历史进程中找到了自己的目标,就是教育要在实现全面建设小康社会和建设社会主义现代化国家中更好地发挥作用;在工作安排中找到了自己前进的方向,就是要把各司局的工作和每个人的工作融入为国家、为民族作贡献当中。三是进行了思考,进行了谋划。大家分别对未来10年、5年、3年工作,特别是就今年下半年的工作作出了全面谋划、系统设计、细致安排,对教育部贯彻教育工作会议和教育规划纲要有了初步的路线图、时间表、任务书。四是开阔了眼界,提高了境界。大家进一步增强了政治意识和大局意识,进一步转变了思维方式和工作方式,立足教育需要、国家需要、人民需要思考问题,让教育得到发展,让群众得到实惠。

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蔡定剑的学生回忆说,在患病阶段,蔡定剑仍然工作到深夜12点多。今年10月,蔡教授还参加了三场学术会议。在学生眼里,蔡定剑教授是个治学严谨的学者,“每学期的读书笔记,他都认真地亲笔写评语,没有套话。”在其病重时期,已无法使用电脑,只能用笔写字,到后来连笔也握不住了,只能口述由学生记录。(记者陈婷)


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